1990年著(zhù)名能力學(xué)派的代表人物，哈默爾和普拉哈拉德（Hamel&Prahalad）在《公司核心能力》一文中，將企業(yè)VI設計能力明確界定為“組織對企業(yè)所擁有的資源、技能和知識的整合能力，即組織的學(xué)習能力”，此文在當時(shí)引起了強烈反響，是對企業(yè)能力認識的一次飛躍。美國的另一位學(xué)者奧納多·巴頓認為，企業(yè)VI設計創(chuàng )新能力是“企業(yè)內部的知識集合，包括員工的知識和技能、技術(shù)系統、管理系統和價(jià)值規范四個(gè)方面，主要發(fā)揮協(xié)調各種生產(chǎn)技能和整合不同技術(shù)的作用”。在當時(shí)，持以上觀(guān)點(diǎn)的學(xué)者，所舉例多以生產(chǎn)技能和技術(shù)知識的形態(tài)出現，可以說(shuō)，他們是將企業(yè)VI設計系統能力定位于生產(chǎn)性技能，強調企業(yè)對生產(chǎn)性知識和技能的綜合運用能力。他們的觀(guān)點(diǎn)被稱(chēng)為“靜態(tài)能力觀(guān)”。

90年代中后期，隨著(zhù)經(jīng)濟全球化、技術(shù)化和信息化的發(fā)展，國際經(jīng)濟正日益經(jīng)歷著(zhù)由傳統經(jīng)濟向新經(jīng)濟的全面轉型，促使企業(yè)對其自身能力存量不斷進(jìn)行質(zhì)的提升，重建企業(yè)VI設計能力結構。提斯、皮薩羅和肖恩等認為，在新經(jīng)濟社會(huì )，企業(yè)僅具備“靜態(tài)能力”已完全不能適應動(dòng)態(tài)復雜經(jīng)濟的需要，企業(yè)必須建立一種具有動(dòng)態(tài)性特征的能力結構，以保證企業(yè)在面對復雜性經(jīng)濟時(shí)，能夠迅速地整合、建構其內外部資源、技能和各種能力，形成新的持續競爭優(yōu)勢。這種能力觀(guān)認為：首先，企業(yè)VI設計能力不是企業(yè)一組能力的簡(jiǎn)單組合，企業(yè)VI設計能力是各種能力的有機整合；其次，企業(yè)VI設計能力不是凝固不變，而是不斷變遷。這種能力觀(guān)特別強調，慣例和流程是現代企業(yè)最基本的核心能力之一，因為，慣例和流程內涵企業(yè)應有的協(xié)調整合能力、學(xué)習能力和重構能力。他們的觀(guān)點(diǎn)被稱(chēng)為“動(dòng)態(tài)能力觀(guān)”。“動(dòng)態(tài)能力觀(guān)”將企業(yè)VI設計能力置于整體、變化和相互聯(lián)系的系統中，為企業(yè)培養和鍛煉“能力”提供了發(fā)展的思維。