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如何接觸現實(shí)去除不安的心理?

Post by rhtimes, 2013-9-5, Views:
不喜歡上學(xué)的孩子,在上學(xué)之前,不是說(shuō)肚子痛就是頭痛,目的是逃學(xué)??墒堑搅藢W(xué)校以后,剛才的謊話(huà)馬上忘記,頭也不痛了,肚子也不痛了,好像不藥而愈似的。這是深恐自己不能適應環(huán)境,而引起不安的一種癥狀,亦可以說(shuō)是對人恐懼癥、外出恐懼癥——一種精神病態(tài),可是當實(shí)際接觸到外界的時(shí)候,這種癥狀自然就會(huì )消失。
所以當你從事VI設計工作,遇到對方有這種情形而表示反抗的時(shí)候,不妨讓對方親自去體驗一下市場(chǎng)創(chuàng )新VI設計系統,說(shuō)不定會(huì )覺(jué)得沒(méi)有什么——癥狀自然會(huì )消失。不過(guò)這種方法,對持有不安感而表示反抗的人,則未必有效果。
幾年前很多VI設計公司和機關(guān),因為職員一天一天增多,而只缺有限,于是想出了許多職銜:副科長(cháng)、副主任……不失為一種高明的說(shuō)服方法,因為許多職員都不希望自己一輩子只是個(gè)普通的職員,有了“副”的頭銜以后,表示自己終有一天會(huì )當上“正”的,不但可以消除心理上的不安,同時(shí)還可以鼓勵他去努力工作,這就是“暗示”的效果。

怎樣讓對方接觸現實(shí)去除不安的心理?
1、對方持有不安的時(shí)候,用恫嚇的口吻,反而有害而無(wú)利。
2、對方持有不安的時(shí)候,暗示他一旦實(shí)現時(shí)會(huì )怎樣的幸?;蛴欣?。
3、對方因不安而消極的時(shí)候,用“希望”(想象)來(lái)鼓勵他。
4、怎樣讓對方了解不安的原因:
5、坦白地同意部分不安的原因,吧整個(gè)不安導向有利的方向。
6、對方因有不安而拒絕是,應該讓對方知道利弊得失。
 
(注明:轉載請注明來(lái)源于人和時(shí)代VI設計 http://www.cjuhvas.cn )

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